Egor P.

Ah, ah, kim bu satırları okuyacağımı düşünebilirdi ki? Bir karlı günde oldu: Ameliyatımdan sonra acı içinde hastane yatağında yatarken, Yabancı Fakülte dekanım beni aradı ve dedi ki, "Egor, oğlum, gelecekteki öğrencilere ders vermek gibi bir niyetin var mı?" Sinirden ellerim yapış yapış ve terliydi, ama denemeye karar verdim. Kıymetli ve akıllı tavsiyeler ararken, Matematik Fakültesi'ne gittim, orada eski öğretmenim bana dedi ki, "Egor, oğlum, yardım etmek için elimden geleni yapmaya hazırım! Ayrıca, sana bir şey daha söyleyeyim. Son zamanlarda, meslektaşlarım beni Devlet Sınavı'na hazırlanan adaylara ders vermem için zorlamaya başladılar. Bu az para, kimse sana teşekkür etmeyecek, o yüzden beni kurtar!" Bu sorumluluk yükünü omuzladım ve özel ders verme yolculuğuma başladım! O günden beri kaç yüz gördüm? Kaç yanık göz? Kaç öğrenci üniversite masasında önümde oturup, "Teşekkürler, Egor!" dedi? (Burada bir gözyaşı süzülüyor). Kaç öğrenci üniversiteden mezun oldu? O kadar çok ki... "Her yıl aynı konuları neden öğretmeye devam ediyorsun? Yeni öğrencilerle tanışıp, onlara elinden geleni verip, sonra sadece veda mı ediyorsun? Bu bir mazoşizm eylemi değil mi?!" diye soruyor biri. Cevabım HAYIR. Her yeni öğrencinin kendine özgü bir bakış açısı var, diğerlerinden farklı. Kendi anlayışları ya da eksiklikleri var, kişisel bir şekilde. Her seferinde yeni, benzersiz bir insan görüyorum ve birlikte hedefe ulaşabileceğimize inanıyorum.

Ne fazla ne de az: 14 yıl (bunların 12'si özel ders). Bu uzun yıllar boyunca, üniversite dersleri kapsamında birçok öğrenci matematik disiplinlerinde bana geçti, ve daha fazlası matematikte yüksek öğrenime hazırlıkta. Hem en küçüklerle hem de en büyüklerle (üniversiteye girmeye karar verenler) yüz yüze geldik.

Matematik: okul programına göre (IB, A-Level, GCSE, Temel matematik, Cebir 1, Geometri, Cebir 2, Ön Hesaplama, Hesaplama, AP Hesap, SAT, ЕГЭ, ОГЭ vb.): okul materyalini pekiştirme, özellikle karmaşık konuları anlama; sınavlara hazırlık. Her öğrenciye hem kişisel hem de profesyonel bir yaklaşım bulacağım. Kişisel görüşmelerimizin programına bakılmaksızın, hem ebeveynler hem de öğrencilerle her konuda danışmaya hazırım.