Juan Luis S.

私は哲学者で、スペイン語を多様で教育的かつ楽しい方法で教えることに専念しています。常に質問に答えることを大切にしています。

私の教育の旅は10年以上前に始まりました。私はConafeで教師兼ディレクターとして1年間、12歳から15歳の若者を教育するために、マージナライズされた地域のコミュニティスクールで働きました。

その後、私は高校で人文学の教師として、またコーディネーターとして、16歳から21歳の学生を教えるために、同じく恵まれない地域で働きました。

私の教育に対する情熱は、私が働いてきた多様な経験や文脈によって育まれ、教育に対する包括的な視点を持つことができました。特にスペイン語を教えることが好きで、歴史、文学、哲学とつながることができるからです。

パンデミックの間、私はBaselangプラットフォームで教え、英語のスキルを磨き、新しい教育戦略を開発することができました。

これまでの経験から、私は学生たちから多くのことを学び、知識を伝え、学習の課題に取り組むことにやる気を持ち続けています。

コミュニケーションは単なる言葉以上のものです。

私はさまざまな教育レベルや科目を教える豊富な経験を積んできました。Conafeで教師兼ディレクターとして1年間、マージナライズされた地域の中学校で若者を教育しました。

その後、高校で1学期、人文学の教師として、16歳から21歳の学生を教えました。

2年間、高校と中学校で文学とスペイン語の教師を務めました。その後、高校で3年間、論理学、倫理学、哲学の教義を教え、また成人向けに高校教育を修了したい人のために歴史、哲学、スペイン語のコースを教えました。

パンデミックの間、私はBaselangプラットフォームで外国人向けにスペイン語を2年間教え、スペイン語と英語の両方での教育を完璧にすることができました。私は哲学の学士号を持ち、効果的に学ぶ方法に関するコースを修了しています。

私の教育アプローチは、学生のニーズと目標を理解し、それに基づいて個別のレッスンを設計することに焦点を当てています。

新しいことを学ぶことは常に挑戦ですが、決して疲れることも退屈なこともありません。

会話を楽しむ

発音を正す

自信を持つ

私のスペイン語のレッスンは、各学生の個別のニーズに合わせて調整され、一般的に3つの主要なアプローチに分かれます：

興味のあるトピックについてのオープンな会話：学生が興味を持つテーマについての自発的な議論に焦点を当て、リラックスしたやる気を引き出す学習環境を育みます。

問題のある領域に取り組む：会話中に学生が苦手な部分を特定し、その側面に取り組むために一時停止し、しっかりとした理解を確保します。

例と読書を用いた構造化されたレッスン：明確な例を示し、関連する読書を通じて、学生に自分の例を作成するように促し、学んだことを積極的に定着させます。

私はこれらのアプローチをよく組み合わせ、クラスの進行状況に応じて調整します。次のセッションでは、弱点を復習し、新しいトピックに進む際には、常に学生のペースと進捗を考慮します。

私にとって、学生が次に進む前に各概念を完全に理解することが重要であり、強固な基盤なしに進むことは望んでいません。

私のアプローチはコミュニケーション重視で、タスクベースです。各レッスンの目標は、セッションの終わりまでに学生が具体的なことを表現できるようにすることです。