Aditya K.

مرحبًا! أنا أديتيا، وأقضي وقتًا طويلاً في التفكير في سبب قيام الناس بما يقومون به—وأنا أحب ذلك.

كنت مدرّسًا في الفصل الدراسي، والآن أنا مصمم ألعاب، مما يعني أنني قضيت سنوات في معرفة ما الذي يجعل الناس يتحمسون وكيف يمكنني جذبهم. هل تريد أن تعرف ما الذي جذبني حقًا إلى الفلسفة؟ محاولة تصميم ألعاب أفضل وفهم طلابي بشكل أفضل. اتضح أن نظرية الألعاب، ديناميات القوة، علم النفس السلوكي، وكيف تشكل الحوافز خياراتنا هي أمور حاسمة سواء كنت تُدرّس في فصل دراسي أو تبني نظام ألعاب.

لذا، انطلقت في رحلة استكشافية—التطور، الاقتصاد، علم الاجتماع، الأنثروبولوجيا، الاستراتيجية، طبيعة القوة، الموسيقى، الفن، التمكن، الابتكارات—كل ما يفسر لماذا نحن غريبون، ولماذا تعمل المجتمعات (أو لا تعمل)، ولماذا نتخذ الخيارات التي نتخذها. وبصراحة؟ إنه أمر مثير للاهتمام بلا حدود.

إليك الأمر: لا أقدم محاضرات. سنجري محادثات فعلية. اطرح أسئلة، تحدى الأفكار، اطرح ملاحظات، ونتبادل الآراء. أسلوب سقراطي جدًا، جدًا لنكتشف هذا معًا! سواء كنت جديدًا تمامًا على هذه الأمور، أو تذاكر للامتحانات، أو مجرد شخص لا يستطيع التوقف عن السؤال "لكن لماذا؟"—أنت نوعي من الأشخاص.

إذا كنت تريد استكشاف الأسئلة الكبيرة حول كيفية عمل العالم ولماذا الناس هم كما هم، دعنا نغوص في ذلك. سيكون الأمر ممتعًا.

لدي أكثر من 5 سنوات من الخبرة في التدريس، سواء في الفصول الدراسية التقليدية أو في الصيغ التعليمية عبر الإنترنت. قمت بتدريس الرياضيات، واللغة الإنجليزية، والعلوم الاجتماعية للأطفال في الصفين الثالث والرابع في مدرسة حكومية كجزء من زمالة تدريس. أسلوبي التربوي يعتمد على التعلم القائم على الاكتشاف والاستفسار.

هل تساءلت يومًا لماذا الناس غريبون جدًا؟ دعنا نكتشف ذلك. سنستكشف نظرية الألعاب، القوة، التطور، الاقتصاد، الفن—الأشياء التي تفسر سلوك الإنسان فعليًا. لا محاضرات، فقط محادثات. في الجلسة الأولى: أحضر سؤالك الملح وسنلاحقه معًا. احجز درسًا تجريبيًا—أسوأ ما يمكن أن يحدث هو أن تغادر بأسئلة أفضل.