Harry G.

Cześć, jestem Harry! Jestem lektorem fizyki i astrofizyki z tytułem MPhys w Astrofizyce oraz kilkuletnim doświadczeniem w nauczaniu. Pracowałem z uczniami w wieku od 11 do 25 lat, pomagając im rozwijać pewność siebie i umiejętności rozwiązywania problemów w fizyce i matematyce. Moje podejście polega na rozkładaniu skomplikowanych idei na jasne, angażujące kroki, aby uczniowie nie tylko rozumieli koncepcje, ale także czerpali radość z procesu nauki.

Astrofizyka zawsze mnie fascynowała – od tajemnic czarnych dziur po piękno nocnego nieba – i uwielbiam dzielić się tym entuzjazmem z innymi. Niezależnie od tego, czy przygotowujesz się do egzaminów, dopiero zaczynasz przygodę z fizyką, czy po prostu jesteś ciekawy wszechświata, staram się, aby lekcje były interaktywne, wspierające i inspirujące.

Poza nauczaniem lubię podróżować, angażować się w wolontariat i podejmować nowe wyzwania, ale zawsze wracam do mojej pasji do nauki i edukacji.

Posiadam tytuł MPhys w Astrofizyce i jestem certyfikowanym lektorem TEFL, z kilkuletnim doświadczeniem w udzielaniu korepetycji z fizyki i matematyki dla uczniów w wieku 11–25 lat. Moja kariera nauczycielska rozpoczęła się jako lektor (2019–2022), gdzie prowadziłem uczniów przez trudne tematy GCSE i A-level z fizyki i matematyki. Później wziąłem udział w stażu nauczycielskim w Yorkshire Wolds Teacher Training (2021), który obejmował tworzenie zasobów lekcyjnych dla szkół w Wielkiej Brytanii, Kenii i Laosie oraz ukończenie szkoleń z zakresu ochrony dzieci, zróżnicowanych metod nauczania i wspierania dobrostanu uczniów.

Oprócz formalnych korepetycji, pełniłem rolę Instruktora Cywilnego i Lidera Księcia Edynburga w Air Cadets (2015–2021). Tam doskonaliłem swoją umiejętność wyjaśniania skomplikowanych idei naukowych w przystępny i angażujący sposób, zarówno osobiście, jak i poprzez nauczanie online podczas lockdownów COVID-19.

Moja metodologia nauczania jest uporządkowana, ale elastyczna:

1- Przegląd – Ocena wcześniejszej wiedzy i określenie celów nauki.

2- Wyjaśnienie – Rozkładanie koncepcji na jasne, krok po kroku wyjaśnienia.

3- Zaangażowanie – Używanie pytania prowadzące, przykłady z życia codziennego i interaktywne dyskusje, aby pogłębić zrozumienie.

4- Zastosowanie – Dostarczanie problemów i wyzwań, które pozwalają uczniom ćwiczyć samodzielnie i budować pewność siebie.

Specjalizuję się w fizyce i astrofizyce, ale moje doświadczenie również pozwala mi wspierać matematykę i naukę interdyscyplinarną. Moim celem jest pomóc uczniom nie tylko osiągnąć sukcesy akademickie, ale także rozwinąć prawdziwą ciekawość wszechświata i zasad, które nim rządzą.

Odkryj swoją ciekawość. Skontaktuj się, aby omówić swoje potrzeby w nauce, a my przybliżymy Twoje cele do realizacji.