Kayleigh L.

Ciao! Sono Kay, un'insegnante madrelingua inglese con una laurea in Counseling Psicologico. Mi specializzo nell'aiutare gli studenti a costruire una vera sicurezza nel parlare, migliorare la chiarezza della pronuncia e comunicare in modo naturale in inglese.

Il mio stile di insegnamento è di supporto, strutturato e informato dalla psicologia. Adoro aiutare gli studenti a superare l'esitazione e scoprire che possono parlare inglese in modo confortevole e naturale. Vedere gli studenti crescere in sicurezza è ciò che rende l'insegnamento così gratificante per me.

Ho esperienza nell'insegnamento a bambini, adolescenti e adulti, e personalizzo ogni lezione per adattarla ai tuoi obiettivi, stile di apprendimento e ritmo.

Fuori dall'insegnamento, mi piacciono i progetti pratici, imparare sulla comunicazione e il comportamento umano, e creare un ambiente rilassato e positivo dove le persone si sentano a proprio agio nel essere se stesse — qualcosa che porto in ogni lezione.

Se stai cercando una guida chiara, incoraggiamento e lezioni che ti aiutino a sentirti sicuro nel parlare in situazioni reali, mi piacerebbe lavorare con te.

Sono un'insegnante professionale di inglese con una laurea in Counseling Psicologico (UNISA), combinando un insegnamento linguistico strutturato con strategie di apprendimento informate dalla psicologia per aiutare gli studenti a costruire una vera fiducia e progressi misurabili in inglese.

Insegno a studenti di tutte le età e livelli, con un forte focus sulla sicurezza nel parlare, chiarezza della pronuncia e comunicazione naturale. Il mio approccio va oltre la conversazione informale utilizzando pratiche di conversazione strutturate, correzioni mirate e strategie personalizzate progettate attorno agli obiettivi e allo stile comunicativo di ciascun studente.

Qualifiche ed esperienza:

• Laurea in Counseling Psicologico (UNISA)

• Formazione in Educazione Cambridge

• Esperienza nell'insegnamento a bambini, adolescenti e adulti a livello internazionale

• Specializzazione in pronuncia, sviluppo della fluidità, integrazione della grammatica e sicurezza conversazionale

• Forte comprensione della motivazione degli studenti, riduzione dell'ansia e psicologia della comunicazione

Metodologia didattica:

Le mie lezioni sono strutturate, orientate agli obiettivi e di supporto, aiutando gli studenti a migliorare rapidamente mentre si sentono a proprio agio nel parlare.

✔ Pratica guidata di conversazione in ogni lezione

✔ Formazione professionale sulla pronuncia e fluidità

✔ Correzione chiara e costruttiva per migliorare precisione e sicurezza

✔ Grammatica pratica spiegata e applicata attraverso la comunicazione reale

✔ Piani di lezione personalizzati adattati agli obiettivi individuali

✔ Materiali post-lezione e feedback sui progressi

Lavoro particolarmente bene con studenti che vogliono:

✔ Parlare con più sicurezza e naturalezza

✔ Migliorare la pronuncia e la chiarezza

✔ Ridurre l'esitazione e il pensiero eccessivo mentre parlano

✔ Rafforzare la grammatica attraverso la comunicazione reale

✔ Prepararsi per comunicazioni professionali, accademiche o quotidiane

Il mio obiettivo è creare un ambiente di apprendimento focalizzato e di supporto dove gli studenti si sentano sicuri, motivati e in grado di fare progressi costanti.

Imparare l'inglese dovrebbe essere strutturato, di supporto ed efficace — non stressante o confuso. Nelle nostre lezioni, riceverai una guida chiara, pratica personalizzata e feedback mirati progettati per aiutarti a parlare con vera sicurezza e chiarezza.

Che il tuo obiettivo sia una conversazione fluente, una pronuncia migliorata, una grammatica più forte o una comunicazione professionale, ti aiuterò a costruire competenze passo dopo passo in un ambiente rilassato ma orientato agli obiettivi.

Se sei pronto a smettere di sentirti bloccato e iniziare a parlare in modo più naturale e sicuro, prenota una lezione di prova con me. Insieme identificheremo i tuoi obiettivi, creeremo un piano di apprendimento chiaro e inizieremo a fare progressi reali fin dalla tua prima sessione.