D. Maria T.

Die Spezialistin für ängstliche oder überforderte Lernende.

Willkommen!

Ich bin eine erfahrene Lehrerin mit jahrelanger erfolgreicher Unterrichtserfahrung, die sich auf englische Kommunikation und Literacy spezialisiert hat, sowie auf starke Unterstützung in der Lernentwicklung, visuellen Texten, englischem Humor usw.

Mein Unterricht ist durch ein tiefes, persönliches Verständnis für funktionale Herausforderungen und das Selbstzweifel geprägt, das oft den Fortschritt verhindert.

Während ich ein breites Spektrum an Themen, Inhalten und Bereichen anbiete, liegt mein Hauptaugenmerk darauf, Lernenden zu helfen, die Komplexität der englischen Sprache zu meistern – von der Beherrschung von Grammatik und Zeichensetzung bis hin zur Entwicklung ihrer einzigartigen Stimme im kreativen Schreiben und in der Analyse.

Meine Expertise und Herangehensweise garantieren Struktur und Klarheit und bieten den Weg „Von Stress zu Erfolg.“

Wenn du bereit bist, von

~ Verwirrung zu Kompetenz und

~ Angst zu Zuversicht,

buche noch heute eine 25-minütige Probe-Einheit.

Gemeinsam werden wir einen klaren, personalisierten Weg festlegen, um das Material zu meistern und dauerhafte Exzellenz und Selbstvertrauen aufzubauen...

Mit über 20 Jahren Erfahrung spezialisiere ich mich darauf, Lernenden zu helfen, Blockaden und Ängste zu überwinden, die oft das Verarbeiten neuer Informationen, das Erinnern und die Beibehaltung verhindern. Mein Ziel ist es, „überfordert“ in „erfolgreich“ zu verwandeln.

Qualifikationen & Ausbildung

• B.Ed-Abschluss in Bildung (bis zum 4. Jahr): Universität von Südafrika (UNISA).

Spezialisiert auf Mittelschule bis FET (Weiterbildung und Training)

• TEFL-zertifiziert: Spezialisierung auf Unterrichtsstrukturierung.

• Methodik: Ich verwende einen „Safety-First“- und einen „Tool-Kit“-Ansatz, der geführte Entdeckung und das Aufteilen des Lernens in überschaubare, selbstbewusstseinsfördernde Schritte einsetzt.

Fachliche Kompetenz:

• Englisch: Expertise in persönlicher Kommunikation, akademischer Forschung/Essays und britischen englischen Redewendungen.

• Integrierte Fähigkeiten: Spezialistin für Literacy, rezeptive Sprache (Hören und Lesen) sowie produktive Sprache (Sprechen und Schreiben für spezifische Zielgruppen).

Expertise im spezialisierten Lernen

• Geschäftlich & Professionell: Coaching, um hochdruckreiche Präsentationen ohne Angst vor „Blackouts“ zu meistern.

• Selbstbewusstseinsaufbau: Unterstützung für fortgeschrittene Lernende, den Mut zu finden, in realen Situationen zu sprechen.

Das umfasst: Anpassung an Zielgruppen, Meinungen äußern, Coaching für Teammeetings, Input geben und anfordern.

• Akademische Unterstützung: Reduzierung von studienbezogenem Stress durch Fokussierung auf logischen Fluss und strukturelle Klarheit.

Ich lehre nicht nur das „Was“; ich lehre das „Warum“ und das „Wie.“ Ich stelle dir ein praktisches Toolkit, Struktur und Checklisten zur Verfügung, um sicherzustellen, dass du auch lange nach unserem Unterricht unabhängig erfolgreich sein kannst.

Warum mein Englischunterricht anders ist

Meine persönliche Reise als Mutter, die eine Tochter im autistischen Spektrum unterstützt, hat mir unvergleichliche Einblicke in die emotionalen Anforderungen des Lernens gegeben. Ich verstehe, dass es für viele Lernende beim Englischlernen nicht nur um Grammatik geht – es geht um den Mut, gehört zu werden. Ich erkenne das Gewicht der Angst und das vitale Bedürfnis nach Geduld.

Meine Sitzungen basieren auf drei Säulen, die darauf ausgelegt sind, die Sprachbeherrschung zu fördern:

1. Niedrigdruckumgebung: Wir gehen der „Angst, falsch zu sein“, direkt auf den Grund. Indem ich einen sicheren, unterstützenden Raum schaffe, stelle ich sicher, dass sprachliche Fehler als wesentliche Schritte zur Beherrschung angesehen werden, nicht als Quellen der Verlegenheit.

2. Unerschütterliche Struktur: Sprache kann sich wie ein weites, überwältigendes Meer anfühlen. Mein Unterricht folgt einem klaren, vorhersehbaren Fluss, der die kognitive Belastung reduziert und die Informationsspeicherung verbessert – eine Methode, die sich als hilfreich für Lernende mit Konzentrationsschwierigkeiten oder Neurodiversität erwiesen hat.

3. Positiver Schwung: Sprache ist eine Fähigkeit, die auf Erfolgen basiert. Jede Unterrichtseinheit ist so gestaltet, dass sie mit einem klaren Gefühl der Erfüllung und einem praktischen Plan für den nächsten Schritt endet, wodurch Selbstzweifel durch die Selbstwirksamkeit ersetzt werden, die notwendig ist, um in der Welt erfolgreich zu sein.

Lass uns deine Erfolgsgeschichte beginnen

Wenn du bereit bist, Verwirrung gegen Kompetenz und Angst gegen Zuversicht mit einer qualifizierten Begleiterin zu tauschen, buche noch heute eine 25-minütige Probe-Einheit.

Wir werden einen klaren, personalisierten Weg festlegen, um das Material zu meistern und dauerhafte Zuversicht aufzubauen.